电子元器件电路的思政教育电路课程思政定位针
时间：2023/05/05 20:39:40 编辑：
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1、毕业后的学生大部分会到供电局、电厂、电气设备生产厂家等与电能打交道的业务部门工作，不仅需要较强的专业素质，更需要良好的政治素养、道德意识和责任意识。电力电子技术课程教学要将求真务实、探索创新的科学精神与严谨认真、精益求精的工匠精神以及科技强国、社会责任、爱国情怀等社会主义核心价值观传播给学生。教学过程要注重教育形式的多样性和话语传播的有效性，避免附加式、标签式的生硬说教，从而实现知识传授与德育教育的有机融合。
2、针对各模块特点，有机融入爱国、敬业、诚信的社会主义核心价值观，培养求真务实、探索创新的科学精神。绪论结合电力电子技术的发展历程，讲授科学技术的进步带给电气工程领域翻天覆地的变化。引领学生树立科技创新、探索求真的科学精神及爱岗敬业、报效社会的家国情怀。
电子元器件电路的思政教育相关拓展
电路课程思政
电工与电路基础课程思政研究。针对高校大学生综合素质培养问题，以电工与电路基础课程为例，对在技术基础课程中实施思政教育的方法进行了深入探索与实践。通过分析课程特点，结合具体的教学内容，总结出了强化家国情怀、提升认知能力、培养科学精神、激发创新能力的一套行之有效的方法，在教学实践中取得了良好的效果。电工与电路基础。
专业教育课程要根据学科专业的特色和优势，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理地拓展专业课程的广度、深度和温度，提升课程的引领性、时代性和开放性。实践类课程要注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力，使学生在实践中增长知识才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。
电工电子技术课程思政
其最初的想法是：课程思政是一种全新教育理念，该理念提倡构建全员、全过程、全方位（即“三全”育人）育人格局，发挥各门课程与思想政治理论课同等育人功能，形成协同效应，形成合力，全面落实“立德树人”根本任务。再有就是结合具体课程，提炼挖掘这些课程所蕴含的思政元素，加以总结和推广。比如电力电子技术、机械设计基础、燃烧学、单片机技术等课程均有相关的研究文章，提供了较为丰富的专业课课程思政实践案例，颇具借鉴意义。
各高校开始开展课程思政课题研究，有课程思政教学团队建设方面的，有课程思政示范专业建设方面的，也有针对某一门或一类课程建设方面的。有些高校已经取得丰硕成果，比如西安交通大学、武汉大学等知名高校。“课程思政”如何无缝对接专业课程，已成为我国现阶段教育领域的研究热点，越来越多的学校和教师在探寻“课程思政”如何融入专业人才培养的路径。
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